为深化思政课教师对抗日战争史的研究，增强历史使命感和责任感，6月10日下午，我院举办《侵华日军对中国的战场调查》专题讲座，特邀中国陆军研究院科学技术委员会前沿课题组特邀专家、信息工程大学教授沈克尼主讲，全院教师参加此次讲座。

沈克尼教授以《侵华日军对中国的战场调查——兼谈抗战中日军对中国地图的盗测》为题，聚焦侵华日军长达百年的系统性战场调查与地图盗测，揭示其侵华战争的长期预谋性。讲座伊始，沈教授结合个人求学与研究经历，阐释了兵要地志的核心定义——统筹山川地貌、交通水系、人文民俗等各类作战要素的综合性军事地理情报，是制定作战计划的核心依据，历来被各国军方列为高度机密。他进一步指出，日本自明治时期便启动系统性对华兵要调查，将兵要地学列为陆军大学高阶课程，教官同时兼任参谋本部兵要岗位，研究内容紧密贴合对华作战预案，足见其侵华行为蓄谋已久。在地图盗测与情报刺探方面，则以大量一手史料和实物资料，展示了侵华日军多维度、全领域的情报搜集行径。

 

讲座最后，沈克尼以曾在日本防卫省看到的“安不忘危”四字，向在座教师抛出追问：“我们过去的敌人，现在的对手，他们在安不忘危，那我们怎么办？”现场教师深受触动，气氛庄重。

会后，学院党总支书记陈复新结合沈教授的讲座内容向全体教师提出三点要求：一是将优秀历史文化资源融入思政课堂，实现史与课的深度融合；二是主动走出校园深入地方，把地方资源请进来、用起来；三是从小地图中建构大历史，以学术服务地方，从专业研究走向社会担当。 

此次讲座不仅拓宽了我院教师的历史视野，为开展历史教学与红色文化研究提供了新思路，更以详实的史料和鲜活的案例唤醒了与会教师的忧患意识与使命担当。下一步，马克思主义学院将持续推进爱国主义教育走深走实，积极引入优质校外学术资源，引导教师将历史研究与社会服务紧密结合，以学术赋能思政课堂，以担当回应时代之问。