为深入探究革命遗址在爱国主义教育中的实际成效，科学评估红色资源对青少年群体情感转化的作用机制，进一步推动思政教育与革命遗址保护利用的深度融合，2026年7月8日至7月15日，马克思主义院“行走的思政课·革命薪火传承”实践团队聚焦遂昌县、云和县两处重要革命遗址，开展实地调研与爱国主义教育实践活动。

探访遂昌王村口，感知红色遗址育人力量

7月14日，实践团队首站前往遂昌县王村口革命遗址群开展实地探访与思政实践活动。王村口作为浙西南革命斗争的重要历史见证地，承载着红军北上抗日先遣队在此浴血奋战的光辉记忆。

调研过程中，团队成员逐一走访了王村口红军挺进师革命纪念馆及相关革命旧址，深入了解遗址的保护现状与展陈内容，详细记录遗址在红色教育场景中的实际应用情况。团队了解到展馆以生动鲜活的革命故事为载体，将浙西南革命精神融入通俗易懂的讲解之中，引导参观者从身边的红色故事中感受革命先辈的信仰力量。走访结束后，团队成员与展馆工作人员进行了访谈，围绕参观革命遗址后的真实感受对革命历史的理解变化等问题展开交流，收集了大量第一手质性资料。

 

走进云和大源镇，深化情感转化机制研究

7月15日，实践团队前往云和县中共处属特委机关旧址，继续开展实地调研与教育实践活动。中共处属特委机关旧址是浙西南地区重要的党的早期活动阵地，见证了处属地区党组织领导人民开展革命斗争的光辉历程。

在旧址现场，团队成员系统考察了遗址的展陈布局、史料呈现方式及其在爱国主义教育中的功能定位，重点关注遗址如何利用实物展陈、场景复原等手段增强参观者的情感共鸣。

 

扎根青少年调研，助力红色教育提质增效

在此基础上，团队面向周边社区儿童开展了一场主题鲜明的爱国主义思政宣讲，以革命薪火代代传为主线，通过讲述浙西南革命斗争故事，激发青少年对红色历史的认同感与归属感。宣讲活动后，团队组织了相对应的问卷调查，围绕革命遗址参观前后情感态度变化不同教育形式对爱国情感激发的效果差异等核心维度设置量表题目，系统采集量化数据，为后续分析革命遗址爱国主义教育的情感转化机制提供实证支撑。

此次社会实践活动中，团队综合运用实地走访、思政宣讲、深度访谈与问卷调查等多种方法，既完成了革命遗址保护与教育功能的一手数据采集，也通过面向社区儿童的宣讲实践探索了革命遗址资源向青少年思政教育内容转化的有效路径。实践团队表示，后续将对访谈记录与问卷数据进行系统编码与统计分析，形成革命遗址爱国主义教育实效测评报告，为推动红色资源更好地服务青少年思政教育提供学理依据与实践参考。

一审：王晓帆；二审：过其欢；三审：李鹏